来源:《大众心理学》2019年第10期 作者:姜企华;
选择字号

认知自我·探索社会·规划未来——以“综合素质纪实报告”为例

分享到: 分享到QQ空间

<正>高中学生综合素质评价是对高中学生全面发展状况的观察、记录、分析,是发现和培育学生良好个性的重要手段,是深入推进素质教育的一项重要制度。综合素质评价的目的是整体反映学生高中阶段德智体美全面发展情况和个性特长,客观记录高中学生成长过程的突出表现,为落实因材施教、促进学生成长提供依据,并作为学生毕业升学的依据或参考。2014年9月,《上海市(本文共计3页)       [继续阅读本文]

下载本文订阅本刊

相关文章推荐

大众心理学杂志2019年第10期
大众心理学
主办:华东师范大学
出版:大众心理学杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:上海市

本期目录