来源:《大众心理学》2018年第06期 作者:黄大勇;
选择字号

构建社区老年教育微课堂的实践研究——以《老年智能手机学习》课程为例

分享到: 分享到QQ空间

<正>面对我国老年人口日益增长的学习需求,社区老年教育不仅要提升传统课堂教学水平,同时需要改革和完善教学方式以满足老年群体"泛在化"、"个性化"、"自主化"的学习需求。"微课堂"作为一种新型的教学模式,为社区老年教学改革提供了一条新的途径。但目前对社区老年教育"微课堂"的研究主要集中于理论探讨、模型设计等方面,缺乏实践性研究,这是亟须解决的重要难题。微课以互联网为平台,可以放在学校网站、微信、QQ等社交平台(本文共计3页)       [继续阅读本文]

下载本文订阅本刊

相关文章推荐

大众心理学杂志2018年第06期
大众心理学
主办:华东师范大学
出版:大众心理学杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:上海市

本期目录