来源:《大众心理学》2016年第05期 作者:夏科平;缪群;
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探寻有效的初中主题班会课

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<正>主题班会是班级教育活动的组织形式之一,是班主任根据学校教育要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的以学生为主体的一种集体教育活动。因其凸显学生主体地位,活动形式多样,内容生动具体,在轻松愉悦的活动中触动学生之心灵,从而达到"动之以情,晓之以理"的育人目的,如,某个(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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大众心理学杂志2016年第05期
大众心理学
主办:华东师范大学
出版:大众心理学杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:上海市

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