来源:《读与写(教师教育)》2008年第09期 作者:吴成彬;
选择字号

厚积而薄发 博观以约取——中学语文教学管窥

分享到: 分享到QQ空间

从"厚积""博观"与"薄发""约取"切入,对中学语文教学予以剖析,探究教理,寻绎规律。(本文共计4页)       [继续阅读本文]

下载本文订阅本刊

相关文章推荐

读与写(教师教育)杂志2008年第09期
读与写(教师教育)
主办:四川省南允市文学艺术界联合会;《读与写》杂志社
出版:读与写(教师教育)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:四川省成都市

本期目录