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优化环境提高政治课堂教学效益——对九年义务教育阶段思想政治课教学的思考

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优化课堂环境,使之具有一定情感氛围,对加强师生之间的情感交流有重要作用。优化课堂环境是提高思想政治课教学实效的重要途径。创设情境,展开讨论,更新手段是优化课堂的重要手段。优化课堂环境还对教师提出了一系列新的要求。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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读与写(教师教育)杂志2008年第09期
读与写(教师教育)
主办:四川省南允市文学艺术界联合会;《读与写》杂志社
出版:读与写(教师教育)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:四川省成都市

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