来源:《读与写(教师教育)》2008年第08期 作者:邱世芝;
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将“刁钻”引向“创新”

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学生课堂上的"刁钻"给老师带来了尴尬,但本文认为"刁钻"与创新有密切的关系,教师要正确面对学生的"刁钻"并耐心引导以培养学生创新能力。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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读与写(教师教育)杂志2008年第08期
读与写(教师教育)
主办:四川省南允市文学艺术界联合会;《读与写》杂志社
出版:读与写(教师教育)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:四川省成都市

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