来源:《第一健身俱乐部》2009年第10期 作者:符灵荣;曹坚;胡林沂;
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操化动作教育的意义

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本文认为操化动作教育是传授体育运动技能的最佳方法,它通过阶段性、层次性的指导发展学生身体和心智,由初始的弱化运动技术到实现提高学生的运动水平、自学能力、创造能力以及其他行为方面的能力,旨在挖掘个体动作发展的主动性与创造性以及个体自我意识与个性自我发展。终极目标是促使人的身心和谐发展,同时,操化动作教育模式也为学生的终身体育思想奠定了基础。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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第一健身俱乐部杂志2009年第10期
第一健身俱乐部
主办:江西出版集团;江西克莱博体育文化传媒中心
出版:第一健身俱乐部杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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