来源:《第一健身俱乐部》2009年第08期 作者:金捷;周鹤鸣;
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论“目标前置”法对体育教学评价的作用

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笔者在女生实心球项目教学中一改以往的任务驱动教学法,对目标前置教学法进行了积极尝试,结果表明:目标前置教学法改进了任务驱动教学法,改善了终结性评价的效果,吸取了过程性评价的优点,调动了学生的主体意识,提高了学生的学习积极性。同时,文章还认为,这种方法值得推广和延伸到更多的学习内容上去,特别是一些目标比较具体的项目。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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第一健身俱乐部杂志2009年第08期
第一健身俱乐部
主办:江西出版集团;江西克莱博体育文化传媒中心
出版:第一健身俱乐部杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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