来源:《大学英语(学术版)》2015年第01期 作者:魏绪涛;巴陇锋;
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语言主观性视角下改革CET主观题型评分标准的建议

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作为西方现代语言测试理论与中国具体实际相结合的产物,大学英语四六级考试(CET)近几年来大大增加了主观题型的权重,这是语言主观性理论应用于语言测试的体现,顺应了语言测试的规律。但目前大学英语四六级考试各主观题型所采用的评分标准都带有很强的客观性,制约了其对于大学英语教学的正反拨作用的充分发挥,有必要进一步实施改革。本文就此进行了论述,并对改革大学英语四六级考试主观题型评分方法提出了几点建议。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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大学英语(学术版)杂志2015年第01期
大学英语(学术版)
主办:北京航空航天大学;北京高教学会大学英语研究会
出版:大学英语(学术版)杂志编辑部
出版周期:半年
出版地:北京市

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