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基于模因论的口译教学模式探讨

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模因是文化传递的复制因子,模因论是解释文化进化规律的一种新理论。模因论为口译教学提供了新的指导理论和思路。根据模因的特性和四个传播周期而将口译教学分为口译观摩与欣赏、口译技巧学习与术语整理、原语和目的语复述与双语口译练习、实战与模拟练习四个模块。有利于提高学生的学习主动性和积极性,发挥学生的创造性,以达到更好的教学效果。(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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