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试论反思对提高学生英语自主学习能力的实证研究

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反思是对过去行为的思考与总结,被认为是自主学习的重要组成部分,是构成自主学习能力的重要因素,对培养学习者的自主学习能力起着重要的作用。本文旨在通过促进学生反思的能力,进一步提高其自主学习能力,从而促进英语水平的提高。采用实验前测—实验—实验后测的研究方法。实验组通过反思日志记录学习的目标、学习的过程,通过反思解决英语学习中存在的问题等。在实验前后采用问卷对学生的自主学习能力进行测量,对比实验组与对照组之间变化。(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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大学英语(学术版)杂志2014年第02期
大学英语(学术版)
主办:北京航空航天大学;北京高教学会大学英语研究会
出版:大学英语(学术版)杂志编辑部
出版周期:半年
出版地:北京市

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