来源:《大学英语(学术版)》2014年第02期 作者:史海静;
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大学英语精读课堂有效教学模式之单词与句子教学法研究

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通过对大学本科一年级与二年级英语精读课堂单词和句子的教学方法的探索和研究,探索出有效的教学方法,如词汇情景教学法,句子释义教学法,不但可以活跃课堂、激发学生英语学习兴趣、提高课堂学习效率,而且能够切实地解决学生学习英语遇到的最大难题。(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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大学英语(学术版)杂志2014年第02期
大学英语(学术版)
主办:北京航空航天大学;北京高教学会大学英语研究会
出版:大学英语(学术版)杂志编辑部
出版周期:半年
出版地:北京市

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