来源:《东西南北》2019年第21期 作者:盛祺祺;
选择字号

学前教育专业英语口语生态课堂模式构建对策探析

分享到: 分享到QQ空间

学前教育专业英语口语生态课堂模式构建还存在课堂环境构造、师生关系有待和谐、课堂评价多元化缺失等问题,需要教师从人本主义理念和教育生态学出发,尊重学生、关爱学生,根据学生特点,营造良好的教学环境,维护和谐师生关系,应用多种教学方式,构建多元化教学评价机制,保证英语口语生态课堂模式完整,以此提升教学质量和效果。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

订阅本刊

相关文章推荐

东西南北杂志2019年第21期
东西南北
主办:吉林日报报业集团
出版:东西南北杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:吉林省长春市

本期目录