来源:《东西南北》2019年第21期 作者:张晶;
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小学音乐情境教学的优化探讨

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音乐是一门审美艺术,能够让人赏心悦目,具有高雅性,也催人奋进,在小学音乐教学过程中教师要给学生使用多种方式提升音乐教学的有效性,让学生喜欢音乐,也开启学生的音乐艺术人生。其中情境创设的教学方法对于学生音乐学习将会起到一定的积极促进作用,音乐作为小学课程中的重要学科,是提升学生综合素养的关键,因此本文对小学音乐教学中情境教学的方式方法做出分析研究。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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东西南北杂志2019年第21期
东西南北
主办:吉林日报报业集团
出版:东西南北杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:吉林省长春市

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