来源:《东西南北》2019年第21期 作者:安兴东;
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谈小学数学快乐作业的有效设计

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小学阶段数学教师对学生进行作业的布置,主要目的在于让学生更好的掌握教材中的内容,教师有目的、有计划的为学生编制作业能更好的指导学生完成数学任务。学生在教师布置作业之后需要独立的完成,但是小学生的自主学习能力比较弱,这就需要教师结合教学内容为学生设计快乐学习作业,调动学生完成作业的积极性,让学生更好的学习数学作业。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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东西南北杂志2019年第21期
东西南北
主办:吉林日报报业集团
出版:东西南北杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:吉林省长春市

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