来源:《东西南北》2019年第21期 作者:王琳;
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浅析小学班主任工作的难点和优化策略

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小学阶段的学生刚刚进入学校,面对着新鲜的环境和同学还需要适应,对教师更多的是一种敬畏之心,难以对老师敞开心扉,将教师当作值得信任的朋友。当前处于应试教育向素质教育的转变阶段,很多教师受到应试教育的影响,用成绩的好坏来评判学生,对待学习成绩优异以及学习成绩较差的学生通常采取两种态度,这就导致一部分学生对班主任的信任度不高,甚至是存在抵触心理。为了有效的开展相关工作,班主任首先需要提升自身的水平和能力,还需要严格规范自己的行为举止,给学生树立一个良好的学习榜样。本文主要分析小学班主任工作的难点以及优化策略。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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东西南北杂志2019年第21期
东西南北
主办:吉林日报报业集团
出版:东西南北杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:吉林省长春市

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