来源:《东西南北》2019年第18期 作者:王其丽;
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数学思维在小学数学教学中的培养

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由于每一位学生都是独立的个体,其各方面的能力发展也会参差不齐,学生的数学思维能力也是如此。数学思维能力是根据数学特点进行思考的一种思维方式,具备这种思维方式可以有效的学习数学知识,并且高效理解并加以掌握,同时也是提高小学数学效率的关键所在,因此培养学生的数学思维能力是很有必要的。本文笔者根据数学特点及学生的兴趣喜好展开积极教学,在此过程中激发学生的数学兴趣,让学生主动的去参与到数学教学活动当中,从而有效培养学生的数学思维能力。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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东西南北杂志2019年第18期
东西南北
主办:吉林日报报业集团
出版:东西南北杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:吉林省长春市

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