来源:《东西南北》2019年第06期 作者:刘丽萍;
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翻转课堂在高职思政课上的尝试与思考

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翻转课堂的主旨是让学生成为课堂的主人,从而达到调动学生主观能动性并提高课堂效率的根本目的。在实践过程中,翻转课堂将学生分为讲授者与受众两个不同的群体。本文探究其在高职思政课堂中的具体尝试及其可持续优化的可能。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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东西南北杂志2019年第06期
东西南北
主办:吉林日报报业集团
出版:东西南北杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:吉林省长春市

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