来源:《东西南北》2019年第05期 作者:崔丽萍;
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高职语文差异化教学探索

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随着高职语文教学的发展,以学生为中心的本位思想日渐深入人心。高职作为培育技能型人才的重要基地,语文教学的意义是提升学生的综合职业素养,培养高素质劳动者,为学生的继续学习奠定良好的基础。而差异化教学不但是尊重学生的个性差异,学习差异,道德差异,理解差异的重要教学方法,也是促进教师个性化发展,进而实现教师和学生的互动差异发展的必要之举。本文从当前高职语文教学现状出发,对高职语文差异化教学的方法进行了初步研究,目的是进一步促进高职语文教学的发展。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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东西南北杂志2019年第05期
东西南北
主办:吉林日报报业集团
出版:东西南北杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:吉林省长春市

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