来源:《东西南北》2019年第05期 作者:谢远嵋;
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关于初中语文个性化阅读教学的思考

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传统模式的初中语文教学存在许多不足之处,对中学生学习语文知识造成一定的影响,学生情感世界的构建以及社会信息的接收途径就是阅读,因此在阅读教学中教师不仅仅需要引领学生进行文本阶段学习,还需要对学生素质进行提升,才能让学生在理解文字的同时达到个性化阅读。本文主要针对初中语文阅读教学进行分析,分析其个性化阅读教学的方法。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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东西南北杂志2019年第05期
东西南北
主办:吉林日报报业集团
出版:东西南北杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:吉林省长春市

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