来源:《大学化学》2018年第11期 作者:张亚萍;张红平;霍冀川;
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基于案例教学法的物理化学课程教学改革探索与实践

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为充分调动学生学习积极性,活跃课堂气氛,帮助学生理解抽象、深奥的基本概念和原理,运用案例教学法对物理化学课程进行教学改革。采用理论和实际相结合的方式,将来源于日常生活、工农业生产和科学研究中的丰富案例贯穿于物理化学课程教学的全过程,教学效果明显改善。(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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大学化学杂志2018年第11期
大学化学
主办:中国化学会;高等学校化学教育研究中心
出版:大学化学杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:北京市

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