来源:《大学化学》2018年第11期 作者:李中峰;郭长彬;孟祥福;王英锋;李凯;
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基于SPOC理念的波谱化学翻转课堂教学设计

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波谱化学SPOC课程以中国大学MOOC平台为依托,探索线上与线下相结合的混合式教学方式。针对高等师范院校学生学习的特点,通过改善教学方法、设计课程流程、优化在线视频课程内容、体验授课及学习过程、分析实际教学结果等方面,进行波谱化学课程教学的设计与改善。本课程旨在探索SPOC教学规律,进行教学改革实践,探索和构建更有深度、有意义、有效果的教学方式。(本文共计7页)       [继续阅读本文]

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大学化学杂志2018年第11期
大学化学
主办:中国化学会;高等学校化学教育研究中心
出版:大学化学杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:北京市

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