来源:《读书文摘》2017年第12期 作者:许丽;
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初中数学分层教学的实践与探索

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分层教学是把学生按照数学学习情况的不同分成不同的层次,因材施教,使不同层次的学生在最近发展区内都有所收获。教师要根据学生的不同层次合理分组,教学中合理调动小组成员,设计不同层次的问题,对学生分类指导,让不同层次的学生达到不同层次的目标。分层教学能兼顾不同层次学生的差异,让每一个学生在各自的基础上得到相应地发展,都能体会到成功的快乐。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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读书文摘杂志2017年第12期
读书文摘
主办:湖北读书文摘杂志社
出版:读书文摘杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:湖北省武汉市

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