来源:《读书文摘》2017年第12期 作者:郑淑荣;
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初中《历史与社会》教学中学生学习兴趣的有效培养策略分析

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初中教学中,《历史与社会》课教学是重要学科之一,具有丰富的文化性与人文性,能促进学生人文素养培养,并利于学生系统性地对历史知识进行掌握。传统历史知识教学对学生机械性记忆提出的要求比较高,使得学生难以从枯燥无味的课堂中真正学好历史知识,学习效果不佳,课堂效率低下。教师如何借助"兴趣"这一辅助小老师来激发学生的学习兴趣,培养其良好的学习习惯,这有极高的探索意义,也有极大的应用价值。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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读书文摘杂志2017年第12期
读书文摘
主办:湖北读书文摘杂志社
出版:读书文摘杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:湖北省武汉市

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