来源:《读书文摘》2017年第12期 作者:肖艳;
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浅谈情境教学策略在高中英语语法教学中的运用

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目前,国内高中都已开设英语课程,让学生们学习英语,这样做不仅是为了提高学生在听、说、读、写方面的能力,更注重的是培养学生对语言运用的能力。尽管掌握英语语法并不代表能灵活运用该门语言,但是对语法知识的匮乏势必直接影响对英语的掌握程度。所以,真正体会新课程改革的要领,提高语法教学的水平,避免英语语法教学在改革中遭遇瓶颈。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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读书文摘杂志2017年第12期
读书文摘
主办:湖北读书文摘杂志社
出版:读书文摘杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:湖北省武汉市

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