来源:《读书文摘》2017年第12期 作者:裘敏;
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过程比结果更重要——科学教学中概念建构的方法

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科学概念是学生形成科学知识体系的基本单位,是科学知识结构体系形成的基石。本文根据建构主义理论,运用现代新课程理念,从"引发认知冲突"、"创设问题情境"、"运用逻辑推理"三个方面阐述了科学概念建构的方法和过程,达成学生真正理解与掌握概念本质。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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读书文摘杂志2017年第12期
读书文摘
主办:湖北读书文摘杂志社
出版:读书文摘杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:湖北省武汉市

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