来源:《电气电子教学学报》2020年第02期 作者:杨晶晶;刘延飞;慕晓刚;李琪;
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“数字电子技术”课程SPOC实践探析

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本文针对"数字电子技术"课程存在的问题,按照"以学为中心,厚基础、强实践、重创新"的思路,整合教学内容,增强教学互动,改革考核方式,形成以SPOC为核心的混合式课程教学新模式,从而提升课程教学目标的达成度,提升学生的信息思维素养,提高学生的自主学习能力和工程实践能力。(本文共计5页)       [继续阅读本文]

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电气电子教学学报杂志2020年第02期
电气电子教学学报
主办:教育部工科电工课程教学指导委员会;东南大学
出版:电气电子教学学报杂志编辑部
出版周期:双月
出版地:江苏省南京市

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