来源:《电脑迷》2018年第08期 作者:缪菁菁;吴子朝;
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基于web的游戏化学习课程设计与实现

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近年来,很多领域专家和学者研究发现将游戏元素应用在非游戏场景里,可以有效的提高用户的学习效率,激发用户的内在动力。但是现阶段我国的游戏化学习在低龄儿童领域较为成熟,适合高等教育的教育类游戏较少。学习者在线下接受知识的时候缺乏动因的驱动,在线上观看视频教学的时候缺乏互动机制,因此不能调动用户的参与感。本论文基于这一背景研究开发的C语言编程的游戏,为了避免用户在过程中产生乏味,投入不够,不理解等问题,本游戏加入了多种互动形式和激励机制,比如排行榜,倒计时,视频讲解,答案校对等等形式,在考核用户对知识内容的掌握情况的同时,帮用户弥补自己的知识漏洞。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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电脑迷杂志2018年第08期
电脑迷
主办:电脑报社
出版:电脑迷杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:重庆市

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