来源:《电脑编程技巧与维护》2010年第24期 作者:邵超雄;鲁翠柳;
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计算机应用基础课程教学模式研究

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通过对职业学校计算机基础课程教学的现状分析,创建"智、情、动、创"四位一体教学模式,形成以教师为主导、学生为主体,在"自学、质疑、共学"课堂教学模式,与现有的教育教学管理形成教、学、做合一,激发了学生学习的积极性、主动性,提高了学生学习能力,使学生在掌握知识和技能的同时,学会了怎样学习。(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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电脑编程技巧与维护杂志2010年第24期
电脑编程技巧与维护
主办:信息产业商会
出版:电脑编程技巧与维护杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:北京市

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