来源:《地球》2019年第02期 作者:郭丽丽;于大涛;
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基于初中地理教学的海洋科普教育研究

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当前,海洋战略已成为我国国家战略的重要组成部分,海洋意识是确立海洋强国战略目标的思想基石,是构成我国海洋政策、海洋战略的内在支撑。按照我国现行教育体制,海洋科普及海洋意识教育的最佳阶段应在初中阶段。文章通过对初中地理教学中海洋内容的研究,建议初中地理教学中应建立一套完整的海洋科普教育课程体系,形成一种海洋科普教育模式,为学生海洋意识提高和海洋文化建设提供保障,为海洋强国建设培养后备人才。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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地球杂志2019年第02期
地球
主办:中国地质学会科普委员会;中国地质博物馆
出版:地球杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:北京市

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