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见“数”想“形”,巧解数学题

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<正>见"数"想"形",顾名思义就是结合题目中数的运算关系去联想几何图形,从而使抽象的问题直观化、形象化,进而使解题思路明朗化.在求解初中数学题时,同学们要将"数"与"形"结合起来,见"数"想"形",恰到好处地构造几何图形,从而巧解数学题.一、见"数"想"形",证明不等式问题(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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语数外学习(初中版)杂志2019年第07期
语数外学习(初中版)
主办:湖北第二师范学院
出版:语数外学习(初中版)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:湖北省武汉市

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