来源:《长沙大学学报》2007年第05期 作者:瞿曌;邓居祁;殷科生;刘文彦;
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虚拟实验室的功能与特点

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1引言实验是教学活动中一个必不可少的过程,很多学习科目都是以实验课程为基础的,尤其是对于一些实践性较强的课程,实验对于培养学生的实际操作能力和解决问题的能力是至关重要的·学生只有通过足够的验证性实验和一些数量的综合性实验,才能真正理解和掌握该学科的理论知识,才能获得一定的综合测试技能和实验能力,并初步具有处理实际测试工作的能力·在现代远程教育中,由于教学机构和学生在空间上的分离,学生难以到学校实验室做具体的实验,这已成为制约现代远程教育质量的一个重要因素[1]·实验不仅是困扰现代远程教育的难题之一,同样也是全日制普通高校所面临的难题·由于高校连年扩大招生规模,在校学生迅速增加,许多高校实验设备仪器、实验场地、师资力量均严重不足,实验课程的教学出现很大困难·解决这些问题的一种有效办法是构建虚拟实验室·虚拟实验室不但能够为实验类课程的教学改革及现代远程教育提供条件和技术支持,还可以及时为学生提供更多、更新、更好的仪器[2]·2虚拟实验室的简介虚拟实验室的概念,最早在1989年由美国U-niversity of Virginia的William Wolf教授提出......(本文共计3页)      

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长沙大学学报杂志2007年第2007期
长沙大学学报
主办:长沙大学
出版:长沙大学学报杂志编辑部
出版周期:双月
出版地:湖南省长沙市

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