来源:《传媒》2019年第21期 作者:刘永坚;可天浩;唐伶俐;
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移动场景下教育内容服务的数字化转型——以“社群书”模式为例

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针对教育出版机构在移动场景时代开展内容服务时所面临的困境,本文以武汉数传集团"社群书"模式的探索和实践为基础,提出教育出版机构在运用该模式转型时需要在内容资源、商业模式和用户本位等方面进行革新,为教育出版机构提供内容服务探索创新路径。(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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传媒杂志2019年第21期
传媒
主办:中国出版科学研究所
出版:传媒杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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