来源:《中国残疾人》2013年第10期 作者:陈文锋;
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脑瘫儿的多感官训练环境

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<正>本人多次在讲课或其他媒介被问及可否利用环境提高脑瘫儿的训练效果。环境确实可以帮助脑瘫儿提高训练效果,但最重要的还是大家须先了解脑瘫儿在训练过程中的心理及生理需要,适当的环境改变并结合治疗手法的应用,才可提高训练效率。康复概念-过程的喜悦由于脑瘫儿的肌肉萎缩特性,不管是智障或正常智能的脑瘫儿,其基础的训练过程主要是肌肉伸展为主,并辅以生活训练。但很多时候,在肌肉伸展的训练过程中,脑瘫儿往往显得异常苦痛。一般治疗师都是采用奖励方式,如给一颗糖果来鼓励脑瘫儿进行持续训练,但有时见(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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中国残疾人杂志2013年第10期
中国残疾人
主办:中国残疾人联合会
出版:中国残疾人杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:北京市

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