来源:《中国数学教育》2019年第Z4期 作者:王峥;胡水林;张金良;
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2019年高考“数列”专题命题分析

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从题型分值、考点难度、思想方法、文理差异、核心素养等角度,横向比较分析了2019年13份高考数学试卷中的数列试题的考查内容和命题特点,从中找到命题的规律和特点、考查的重点和热点.从"立足基础、重视思想、坚持创新"的命题思想出发,探索高考试卷中数列内容的命题趋势,并针对2020年的高三复习备考,给出了切实有效的建议,同时给出9道数列模拟题.(本文共计7页)       [继续阅读本文]

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中国数学教育杂志2019年第Z4期
中国数学教育
主办:辽宁北方期刊出版集团有限公司
出版:中国数学教育杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:辽宁省沈阳市

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