来源:《成才之路》2019年第23期 作者:王薇斌;
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新课标下的科学课教学方法探讨

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科学课作为培养学生科学素养的启蒙课程,培养学生科学探究能力是其核心任务之一。教师在科学教学中要做到:慎玩——游戏莫过度,调控——实验莫无序,深思——思考莫肤浅,以切实提高教学质量,提升学生科学素养。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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成才之路杂志2019年第23期
成才之路
主办:成才之路杂志社
出版:成才之路杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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