来源:《成才之路》2019年第23期 作者:陈雪欢;
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“三角形的特性”教学设计探研

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数学教师在概念课上如何吸引学生的注意力,提高学生的学习积极性,成为课前教学设计的一个重要引领问题。好的教学设计能够引导学生自主学习,使学生全身心投入到数学学习活动中,更好地掌握知识,领悟严谨、求真的数学思想,感受数学美。文章以"三角形的特性"教学为例,探讨如何进行有效的教学设计,并详尽阐述教学流程设计各环节。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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成才之路杂志2019年第23期
成才之路
主办:成才之路杂志社
出版:成才之路杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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