来源:《成才之路》2019年第23期 作者:黄小平;
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核心素养视角下的数学实践课研究

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实践能力是学生必备的基本素质之一,也是数学教学的重要目标,有助于学生数学综合素质的提升。教师应从核心素养视角入手培养学生的数学实践能力:设置任务,诱导学生探究;创设情境,鼓励学生创造;多元练习,带领学生实践。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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成才之路杂志2019年第23期
成才之路
主办:成才之路杂志社
出版:成才之路杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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