来源:《成才之路》2019年第19期 作者:杨雅红;
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巧抓读写结合点提高学生习作能力探讨

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读与写是培养学生理解语言和应用语言能力的两种主要手段。语文教师巧抓读写结合点,发挥读写结合点的指导和"桥梁"作用,就能让学生养成良好的阅读习惯,提高习作能力。文章从巧抓"文本线索"、巧赏"重点词句"、捕捉文章"情感线"、巧抓文章"空白点"等方面,对巧抓读写结合点提高学生习作能力进行研究。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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成才之路杂志2019年第19期
成才之路
主办:成才之路杂志社
出版:成才之路杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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