来源:《成才之路》2019年第18期 作者:陈星;
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语文阅读整合性教学开展策略探研

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在语文阅读教学中,教师可以引导学生开展整合性学习,提高学生的阅读效果。采用问题驱动、比较异同点、学用合一等方式都能起到整合教学的效果,使学生获得超越单篇的阅读效果。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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成才之路杂志2019年第18期
成才之路
主办:成才之路杂志社
出版:成才之路杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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