来源:《成才之路》2019年第18期 作者:谢智孟;
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数学教学中渗透数学思想探讨

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数学思想是指现实世界的空间形式和数量关系反映到人们的意识之中,经过思维活动而产生的结果。数学课堂教学要让学生感悟数学思想,运用数学思想,掌握恰当的数学学习方法。文章探讨如何在数学教学中渗透数学思想。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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成才之路杂志2019年第18期
成才之路
主办:成才之路杂志社
出版:成才之路杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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