来源:《成才之路》2008年第24期 作者:陈兰花;
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让“体验”引领学生学习数学

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数学教学应紧密联系生活,向学生提供"生活化"的学习材料,开放教学内容,提供充分的实践与操作的机会,让学生在各种情景中,经历自主探索和合作交流的过程,在做中学,在体验中思考、锻炼思维,在思考中创造。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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成才之路杂志2008年第24期
成才之路
主办:成才之路杂志社
出版:成才之路杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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