来源:《成才之路》2008年第14期 作者:崔爱茹;
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激发学习兴趣 搞活数学课堂

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<正>一、巧设导语,激发兴趣导语是教师为了激发学生学习的兴趣,集中学生的注意力,充分调动学生学习积极性,开发学生创造性思维的一个重要环节。导语的优劣决定着课堂的教学的氛围。因此,教师应结合教材特征及(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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成才之路杂志2008年第14期
成才之路
主办:成才之路杂志社
出版:成才之路杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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