来源:《成才之路》2008年第10期 作者:栾玲;
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后现代知识观视阈中的新课程改革

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后现代知识观对于现代知识观的客观性、普遍性和中立性进行了反思与批判,强调知识的文化性、境域性和价值性。这对于我国新课程的目标、内容、实施和评价均提供了重要启示。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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成才之路杂志2008年第10期
成才之路
主办:成才之路杂志社
出版:成才之路杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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