来源:《成才之路》2008年第03期 作者:王涛;
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注重课堂教学引导 促使学生“因材就教”

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<正>在素质教育全面推进,新课程逐步实施的今天,关注学生的发展已成为教学的出发点和归宿。新课标明确提出:"改变课程实施过于强调接受学习,死记硬背,机械训练的现状,倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生收集和处理信息能力,获取新知识能力,分析与解决问题的能力以及交流与合作的能力。"几十年来中国教育界和媒体的词典里都只有"因材施教"这么一个教育理念,也就是说只单方面地对老师提出了要求。其实,学生方面的"因材就教"同样重要。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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成才之路杂志2008年第03期
成才之路
主办:成才之路杂志社
出版:成才之路杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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