来源:《成才之路》2008年第03期 作者:邹春;邹月;
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数学教学中如何培养小学生的理解能力

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<正>所谓理解就是通过思维与想象把感性认识提高到理性认识。学生对数学的理解,就是理解其中的概念、公式、法则、原理及其知识体系,把新学习的知识同化到原有的认知结构中去,充实或扩大并形成新的认知结构。如要求"将矩形面积二等分"的问题,要求等分的方法越多越好。学生通过观察与思维,很容易提出连(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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成才之路杂志2008年第03期
成才之路
主办:成才之路杂志社
出版:成才之路杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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