难题八 如何激发大家的阅读兴趣?

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<正>于松峰(山东省临沂市沂水县下古村中学):加个感悟条,让图书角"活"起来。桌子洁净光亮、图书摆放整齐、标签分类醒目,但图书借阅不冷不热,怎么办?我们在图书角上,增加了一叠感悟条,当读完某一本书或是某一章节后,将自己的想法和感悟写在便条上,可长可短,然后夹在书本里,放回图书角,可署名,也可不署名。这样大家在借阅图书时可以看一下他人的感悟,也便于将自己的感悟与其他人分享。当图书里夹满了感悟条,每本图书变成了一份思想盛宴。当感悟条开始"走进"图书里,图书不再是借来翻翻看看,而是细心(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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班主任之友(中学版)杂志2018年第Z2期
班主任之友(中学版)
主办:湖北第二师范学院
出版:班主任之友(中学版)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:湖北省武汉市

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