来源:《班主任之友(中学版)》2018年第06期 作者:阮克富;韩璐名;
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精心设计的班会开砸了

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<正>以其人之道还治其人之身,体验式教育许多老师都会去用。那么,这堂班会运用是否恰当?是否会对"被教育者"威威产生负面影响?老师对威威后续的"以静制动"是否是最好的选择?这些都能促发我们去深思,去反观我们的体验式教育。开学快两个月了,起初听到任课老师对班级的评价是正面的:不愧为导游班的学生,伶牙俐齿、能言善辩,具有导游的潜质;课堂活泼,气氛好;甚至觉得在导游班搞项目课程试验是最佳选择。可是随着时间的推移,评价声音渐渐变了。老师们每堂课下来要么一肚子的火气,要么一肚子的哭(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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班主任之友(中学版)杂志2018年第06期
班主任之友(中学版)
主办:湖北第二师范学院
出版:班主任之友(中学版)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:湖北省武汉市

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