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个性化学习模型的现实探索与未来展望——学习辅导之本:推荐个性化学习模型(下)

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<正>三、求解:向学生推荐个性化学习模型(一)个性化学习模型的提出目前,除少数学校实行了选课制、走班制,学生的学习内容与方式有一定的自由外,大多数学校仍然是班级授课制,从现实情况看,它在基础教育阶段的存在也会是一个相当长的时期。学生要在班级里按照统一的节奏学习相同的内容,个体班主任也没有能力建立起科学的学习平台。基于此,班主任只能(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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班主任之友(中学版)杂志2016年第12期
班主任之友(中学版)
主办:湖北第二师范学院
出版:班主任之友(中学版)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:湖北省武汉市

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