来源:《班主任之友(中学版)》2012年第09期 作者:欧阳利杰;
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成长可窥?

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<正>阅读完《窥见你粗砺成长的弧度》,我不由得想对这名自认为对学生发生的问题处理得当的老师说:"你从来没有尊重过学生!"学生一直想从你这里获得的"尊重",你从来没有给予过。先说命题吧,"窥",是指从小孔、缝隙或隐蔽处偷看。我们老师为什么要窥视学生的成长呢?老师是孩子成长的同行者,指导者,(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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班主任之友(中学版)杂志2012年第09期
班主任之友(中学版)
主办:湖北第二师范学院
出版:班主任之友(中学版)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:湖北省武汉市

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